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【不忘初心牢記使命】為寧大附中發展凝心聚力——寧大附中黨委書記馬廷喜訪談

信息來源:網站管理員       瀏覽:次        發布日期:2019年10月16日 17:48

【不忘初心牢記使命】為寧大附中發展凝心聚力

——寧大附中黨委書記馬廷喜訪談

編者按:我校“不忘初心,牢記使命”主題教育堅持問題導向,著力解決干部師生最關心最直接最現實問題。近日,校黨委書記李星、黨委副書記王宏偉帶領黨辦、人事處、教務處、計劃財務處、資產與后勤管理處等相關職能部門負責人到寧大附中深入調研,要求附中新一屆領導班子明確思路,找準定位,雙線并行,充分發揮黨員教師的模范帶頭作用,調動廣大教職員工的積極性和干事創業的擔當,致力于把寧大附中辦成銀川市一流中學。如何奮力拼搏,發展寧大附中?記者對新任寧大附中黨委書記馬廷喜作了專訪。

記者:您長期擔任中學的領導工作,現在被任命為寧大附中黨委書記。請結合您的工作經歷,談一談如何加強和改善中學黨的建設。  

馬廷喜:在擔任寧大附中黨委書記之前,我一直在長慶高中工作,任主管教學的副校長,多年來沒有離開普通高中教育教學崗位。工作經歷讓我充分認識到:一個學校要想堅持正確的辦學方向,要想健康發展,一定要加強學校黨建和思想政治工作,這是學校凝心聚力、提升精氣神的根本,也是中學基層黨組織建設的出發點和落腳點。

加強基層黨的建設,我認為首先要抓好學校基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。

在“思想建設”上,要以全面加強領導班子和教職工隊伍思想政治教育工作為抓手,充分發揮學校黨委的政治核心和教師黨員的政治引領作用,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持以黨的政治建設為統領,堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作,讓每個教職員工不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢教師“立德樹人”的思想根基。

在“組織建設”上,要結合學校實際情況和教育教學的最優化需要,完善基層黨組織、基層黨小組建設,明確責任,細化分工,讓每個黨小組真正成為聯系群眾、團結群眾、組織群眾的堡壘,成為帶領教職工干事創業的中堅力量。

在“作風建設”上,要下大力氣改進學校領導,各職能部門、各年級黨員及廣大教職工的工作作風,端正校風、教風、學風,大力倡導求真務實、拼搏進取的工作作風,力戒形式主義、華而不實的虛浮風氣。要充分發揮黨員領導干部的示范帶頭作用,增強教職員工的政治意識、組織意識、紀律意識和敬畏意識。

在“制度建設”上,要規范基層黨組織和黨支部的“三會一課”制度,規范黨組織生活和黨員管理制度,規范學校基層支部的理論學習,使組織生活有實效。

加強基層黨的建設,要把學校黨組織建設同教書育人中心工作和學校共謀復興的發展戰略有機統一起來,這樣才能實現學校基層黨支部為學校發展“凝人心、聚力量、提精神”的核心作用。

記者:您談到的“四項建設”是多年管理中學實踐經驗的總結,很有針對性。寧夏大學第七次黨代會提出,要把寧大附中辦成銀川市一流中學,作為附中黨委書記,您有哪些思考和舉措?

馬廷喜:寧夏大學第七次黨代會明確提出“要加強寧夏大學附屬中學建設,努力把附中辦成銀川市一流中學”,充分體現了寧夏大學對附中的厚愛和關懷。我們深知,這也是社會各界對寧大附中長期以來的期望,更是廣大學生和家長對學校的殷切期盼。努力把寧大附中辦成讓社會肯定讓人民滿意的學校,這應當也必須成為我們新一任領導班子的奮斗目標和光榮使命。我們要努力團結寧大附中人,牢記這一使命,勇敢擔起這個擔子。

如今,中國教育走進了新時代,新一輪教育改革即將全面拉開,寧大附中趕上了大步發展的難得契機,彎道趕超機會實屬難得。我們新一屆領導班子成員一致認為:寧大附中曾經創造過亮眼的成績,有著很深的歷史積淀,也有著其他普通高中所不具備的有力支撐,完全具備辦成銀川一流中學的潛質和條件。我們一定會牢記各級領導的重托,負重拼搏,奮力爬坡,發展寧大附中的目標要在我們手中實現!

我到附中工作尚不足一月,但對學校的發展目標有清晰的認識。我一貫倡導求真務實、堅持理論聯系實際的工作作風。我和新一屆學校領導班子成員,首先要進行深入的調查研究,深入細致了解校情,尤其要找準制約學校快速健康發展的癥結所在,盤活學校各種資源。同時,集思廣益、科學制定學校未來的發展規劃,并把它作為全校上下的奮斗目標。當前,我們首要的工作是抓領導班子和教師隊伍建設這個根本。

記者:您上任伊始,吃住都在學校。在很短的時間內,深入師生中間走訪,基本摸清了校情,并連續召開了4次黨委會做出了具體部署。您認為如何才能發揮好監督和保障作用,為一流中學建設提供堅強的政治、思想、組織保障?

馬廷喜:政治旗幟就是政治方向,就是堅持正確的辦學方向,這是我們中學黨委發揮政治核心作用的根本任務。作為中學黨組織要牢牢把握住為誰培養人,培養什么樣的人,怎樣培養全面發展的人這個最根本的目標,全面貫徹黨的教育方針,引領正確辦學方向,落實立德樹人根本任務,監督和保障社會主義核心價值觀貫徹到教育全過程,使學生養成愛黨、愛國、愛社會主義的優良思想品德和行為習慣。

首先,要堅持黨管思想的原則,切實做好學校師生思想政治工作和意識形態工作,并同校風、師風、教風、學風建設有機結合,做好思想文化陣地建設和管理。

其次,要落實好黨管干部、黨管人才的基本要求,把理想信念、道德情操,仁愛之心和扎實的學識作為教師專業發展的必備內容,確保教師隊伍政治思想和業務能力雙過硬。

再次,要不折不扣落實“立德樹人”根本任務,堅持德育為先,創新德育形式。

第四,以創建服務型黨組織為抓手,完善學校基層支部設置和工作機制,把黨組織工作融入到學校教育教學的各個環節中,積極圍繞教育教學開展活動,將抓黨建的成果切實轉化為教育教學成果。

記者:作為黨委一把手,怎樣堅持完善黨委領導下的校長負責制,把黨建工作與學校中心工作緊密結合起來?在把握方向,調動師生積極性方面,您有哪些計劃?

馬廷喜:黨委領導下的校長負責制,是經過實踐證明的有效的學校管理機制。校黨委統一領導學校的工作,承擔辦學治校主體責任;校長主持學校行政工作,落實校黨委決定。黨委領導是黨委班子的集體領導,校長負責也是在執行黨委班子的集體決定。從這個意義上說,學校黨建工作和學校教育教學中心工作不是兩張皮,更不是對立的。

我在長期的工作實踐中認識到,黨建工作是有效落實學校教育教學中心工作的基礎和保障。沒有思想政治工作,削弱了教師隊伍的思想建設,淡化了學生德育教育,何談教學中心工作的質量?在新時代新形勢下,我們要結合中學出現的新情況、新問題,不斷加強自身學習,努力提高思想認識和政治理論水平。

擔任黨委書記,對我來說是全新的工作,在把向、調動班子成員積極性方面,我還在努力思考和摸索。但我有信心加強領導班子建設,團結班子所有成員,提高班子集體決策、科學決策的能力,共謀學校新發展,再創附中新輝煌。

記者:您如何團結帶領學校黨委一班人,構造全員、全過程、全方位育人機制?您準備采取哪些措施,推動附中發展?

馬廷喜:黨的方針、政策和路線確定之后,干部就是決定的因素。我們黨委班子對寧大附中重振雄風充滿了信心。具體的規劃、措施,還需要黨政一起針對制約學校發展的諸多因素進行必要研判、深入、細致、扎實的調研,要征求廣大教師的意見和建議,凝聚集體智慧,從而達成黨委集體決策。我想,這是我們倡導求真務實、全面復興寧大附中的開始。

從普遍性的角度來看,領導班子、教師隊伍、管理機制、校園文化,硬件設施建設、生源結構,以及社會各界的關心支持等方方面面都是影響學校發展的因素。在這諸多因素中,教師隊伍和管理機制建設是決定因素。我們要以狠抓班子隊伍自身建設為突破口,真正建設一支勤政、擔當、干凈的校級和中層領導團隊。要以完善管理制度為抓手,創設公平、公正的用人環境,充分調動廣大教師的積極性、主動性。尤其要立足教育未來發展需要,大力培養青年教師,為教師的成長發展搭建平臺。在提高廣大教師的責任心上狠下功夫,要逐漸完善制度建設,依法治校,用制度管理。

從附中的歷史沿革和特殊性來看,我們要大力做好凝心氣、聚力量的工作,務必在全體教職員工中提升精氣神,倡導正能量,做到黨政一心,上下協力。

我們的目標是:奮力拼搏,復興寧大附中;重振雄風,建設銀川一流中學。我們這一屆班子,一定要給寧夏大學黨委、行政,給寧夏大學所有教職員工、社會各界交一份滿意的答卷!

【采訪手記】上任一個月來,馬廷喜書記為了盡快摸清學校情況,因離家很遠,所以吃住都在學校。學生公寓、教室、操場、實驗室、排球訓練俱樂部……他的足跡遍布校園每個角落。

這位1990屆寧大數學系走出來的校友,從教30年一直沒有離開中學講臺,也留下了一串閃光的足跡:長慶油田十大杰出青年;銀川市、自治區優秀教師、自治區骨干教師;自治區教育系統優秀共產黨員;在職自學達到教育管理學研究生同等學力;獲評高級職稱……對待成績和榮譽,他始終保持淡泊之心。接到寧大附中黨委書記的任命,他表示:“我想讓自己在寧大附中復興的奮斗過程中,留下自己的汗水和足跡,我也想讓自己在寧大附中任職期間留下好名聲、好口碑。”(寧夏大學新聞網記者張新民 學生記者 卞卡 張政 李鳳如 李建蕊)